科普版三年级英语下册知识点汇编
科普版英语三年级下册单词总结
课题 | 单词 | 句型 |
Lesson1 | again 再，又 me 我 bad 坏的 English 英语 help 帮助 be good at 擅长 me,too 我也是 | A:I’m not good at English. B:I can help you.
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Lesson2 | dress 连衣裙 but但是 short短的 then 那么let 让 us 我们（宾格） make 做，制作like 喜欢，像 shirt 衬衫 nice 好的，令人愉快的 | A:It’s a dress. B:It’s short.
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Lesson3 | on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 | A:Is it a pig? B:Yes it is./No it is’t.
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Lesson4 | where 哪里 doll 洋娃娃 bed 床 with 和，带She 她 | A:Where is my doll? B:It’s in the box.
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Lesson5 | day 白天，日 fun 乐趣 sun 太阳 play 玩game 游戏、比赛 run 跑 race 比赛，赛跑run a race 赛跑 two 二 come on 加油play a game 做游戏 | A:What a fine day! B:Let’s play a game. A:OK.
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Lesson6 | hungry饥饿的 hut 小棚屋 little 小的open开打开door 门 who 谁 grandma奶奶,外婆wait 等，等待we 我们him 他（宾格） | |
Lesson7 | table 桌子 cake蛋糕 have 有，吃 Some一些 noodle 面条 | A:Can you make cakes? B:Yes,I can.\No, I can. |
Lesson8 | brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 Boy 男孩 three 三 look like看上去像 | A:Who’s he? B:He is my brother.
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Lesson9 | kite 风筝 fly 放，飞 bike 自行车 ride 骑why 为什么 toy 玩具 great 伟大的 ，极好的 | A:Look! I have a kite. B:Wow! How nice!
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Lesson10 | cold 冷的 go 去，走 home 家 still 仍然nose 鼻子close 关，关上 | A:Is it cold? B:Yes it is.\No,it isn’t.
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Lesson 11 | come来 happy快乐的 birthday生日 Pear梨 coke可乐 come in 进行 | A:Have some Coke,please. B:Thank you.\No,thanks. |
Lesson 12 | today今天 warm 温暖的 get 得到，获得 her 她，她的 seven 七 sing 唱 candle 蜡烛
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科普版英语三年级下册知识点归纳总结
Lesson1 Back to school
重点词汇
me我（宾格） hi嗨 bad坏的 at在… help帮助
了解词汇
again再，又 English英语 Chinese语文
maths 数学 be not good at在…方面不太好
重点句型
Glad to see you again.很高兴再见到你。
2. I‟m not good at English.我的英语不太好。
3.I can help you.我能帮助你。
了解句型
1. How are you? 你好吗？
2. I‟m OK.Thank you.And you?
我很好，谢谢你，你呢？
3. Not bad.还不错。
音标：
1.学习元音字母a在闭音节中的读音/ æ /
2.辅音字母的发音：掐头法，去掉字母读音中的/e/音，剩下的就是这些字母在单词中的读音。
*句型：be not good at在…方面不太好
be good at在…方面好或擅长
习题：
一、根据汉语意思写出下列单词。
我（宾格） 坏的 帮助 嗨
二．小小翻译家。
1.很高兴在见到你 。
.
我可以帮助你。
.
我的语文不太好。
.
你好吗？
?
三、请将下列单词排列成句。
1. to，see，you，Glad
2.good，at ，English， I‟m，not
3. I ，help，you，can
.
Lesson2 It‟s too short
重点词汇
dress连衣裙 but但是 then那么 let让 us我们（宾格）
make做，制作 nice好的，令人愉快的 like喜欢，像
了解词汇
short短的 vest 背心 skirt短裙 coat外套
shirt男衬衫 new新的 old旧的 long长的
重点句型
What‟s this, mum?这是什么，妈妈？
It‟s too short.它太短了。
Let‟s make a vest.让我们把它做成一件背心。
了解句型
1.I like it.我喜欢它。
2.A red dress for you.给你一件红色连衣裙。
3.It‟s a nice vest.它真是一件漂亮的背心。
4. What co lour is your dress? 你的连衣裙是什么颜色的？
五、音标：原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。如：bed 习题：
一、组成单词。
e s s d r e t h n
i c n e k i l e a e m k
二、给下列单词分类。
Shirt bag desk coat blouse pencil book vest
服装：
学习用品：
二.情景交际。
妈妈送你一件礼物你想知道是什么该怎问：
你穿上连衣裙发现 它太短了，怎么说？
你想告诉朋友你的背心是新的该怎么说？
你打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙，该怎么说：
三、选词填空。
（ ）1、--- is your dress?-It‟s red.
A. What B What colour C How old
（ ）2.Is it old?---
A. Yes,it is. B. Yes, it isn‟t C. No, it isn‟t
（ ）3.-What‟s this? ---
A.It‟s a blouse. B.It‟s new. C.It‟s short.
Lesson3 So many animals
重点词汇
on在…上 ship轮船 so如此，那么 no不
了解词汇
many许多 animal动物 elephant大象 there那边
tiger老虎 deer梅花鹿 rabbit兔子 giraffe长颈鹿
重点句型
1． So many animals.这么多动物。
2.Look! A big pig.看，一头大猪。
3.I‟m a frog.我是一只青蛙。
了解句型
1.How nice on a ship!在轮船上真漂亮啊!
2.No,it isn‟t a pig.不，它不是一头猪。
3.It‟s an elephant.它是一头大象。
4.Are you a panda?你是一只熊猫吗？
5.No,I‟m a monkey.不，我是一只猴子。
音标：1. 原音字母i在重读闭音节单词中读/ ɪ /,与汉语“衣”读音相似。
2. 字母组合ch发/ tʃ / 习题：
一、用“a”或“an” 填空。
ship hen elephant apple fish dress
二、看一看，连一连。 .
Is it a pig Yellow
What colour is it? Yes, it is.
What‟s this? No, I „m a frog.
Are you a fish? It‟s an elephant.
三、小小翻译家。
There 如此，那么 elephant 在…上
many 不 animal 轮船
四、选择。
（ ）1. many animals.
A.So B.No C.On
（ ）2.It isn‟t a pig. It‟s elephant.
A. a B. an C. /
（ ）3.Are you a panda? -
A.Yes, it is. B.Yes,I am. C.No,it isn‟t.
（ ）4.I‟m not good English.
A. in B. on C. at
Lesson4 Where is my doll?
重点词汇
my我的 bed床 box盒子 with和，带
了解词汇
where哪里 doll洋娃娃 cock 公鸡
clock钟表 rock岩石
重点句型
Where is my doll? 我的洋娃娃在哪？
Is it on your bed? 在你床上吗？
Is she with Mr. Dog? 她和狗先生在一起吗？
She is with Mr. Dog.她和狗先生在一起。
了解句型
1.I can‟t find it.我找不到它了。
2.I can‟t see Miss Fox.我看不见狐狸小姐。
3.It‟s in the box.它在盒子里。
五、音标:
1.原音字母o在闭音节单词中读 /ɔ/
2.字母组合ck发/k/音
习题： 小小翻译。
bed with in _____where on
盒子 我的 轮船
根据课文内容，将下列句子重新排序。
（ ）Is she with Mr Dog?
（ ）No.
（ ）I can‟t see Miss Fox. Where is she?
（ ）She is with Mr Frog.
（ ）Look there!
情景交际。
你找不到你的钢笔了，该怎么问？
?
你想知道你的好朋友Tom有没有和Mr Wang在一起，你应该怎么问
?
你找不到你的洋娃娃了你会怎么说？
.
仿照例句，写一写。
例：Where is my doll?-It‟s in the box.
book/in the desk________________________________.
ball/on the chair_________________________________.
pen/in the pencil-box____________________________.
Lesson5 run a race
重点词汇
fine好的，晴朗的 fun乐趣 the这，那
sun太阳 game游戏，比赛 run跑
race比赛，赛跑 up向上 come on 加油
了解词汇
day白天，日 play玩 run a race赛跑
one一 two二 walk走 jump跳
重点句型
What a fine day! 天气真好啊！
Let‟s run a race.让我们赛跑吧。
Come on! 加油！
了解句型
Let‟s play a game.让我们做游戏吧。
It‟s fun in the sun.在阳光下很有趣。
音标：元音字母u在重读闭音节单词中读/∧/
句型：1.How引导的感叹句后面修饰形容词；
2.What引导的感叹句后面修饰名词；
Let‟s引导祈使句表示邀请某人干某事，Let‟s=Let us
习题：
一、根据汉语意思写出下列单词。
好的，晴朗的 乐趣 游戏
比赛，赛跑 向上 太阳
二、 将划线部分发音相同的单词连线。
hen box bag ship bus
fish but pen map clock
三、 选一选。
（ ）1.It‟s fun the sun. A. to B. on C. in
（ ）2. a fineday! A. What B. Where C. what
四、小小翻译家。
1.我们赛跑吧！ !
2.加油！ !
3.天气真好啊！ !
Lesson6 Revision
重点词汇
We我们 him他（宾格） wait等，等待 who谁
了解词汇
hungry饥饿的 hut小棚屋 little小的
open开，打开 door门 grandma奶奶，外婆
重点句子
Open the door开门。
Let me open the door.让我来开门。
I am a fox.我是一只狐狸。
Little Chick is in it.小鸡在里面。
Who is it?是谁？
了解句型
But how? 但是怎么办呢？
It‟s not Grandma.不是外婆。
We can‟t let him in.我们不能让他进来。
Please don‟t open the door.请不要开门。
音标：本课复习总结闭音节（元辅）单词的拼读。
句型：who引导特殊疑问句，即“谁…”
Let me“让我…”，是祈使句；
Don‟t+动词原形，表示否定。
习题：
根据含义意思选择正确的答案。
（ ）1.谁 A.who B.what C.where
（ ）2.许多 A.what B.how C.many
（ ）3.那边 A.here B.there C.where
（ ）4.加油 A.come on B.come in C.come out
（ ）5.短的 A.shirt B.so C.short
连词成句。
1．on me the Let door
2. cat is the Where ?
3. It bad the is fox
4. Chick is it Little in
情景对话。
你想知道钢笔在哪应该说：
?
早上在校门口看见Tom应说：
.
妈妈给你买了一件新衣服，但太短了应说：
.
别人给你说Thank you!你应说:
Lesson7 Please have a cake
重点词汇
Plate 盘，碟 of… 的 cake蛋糕 hot热的
了解词汇
have 有，吃 bun小圆面包，馒头 chips炸土豆条
hot dog热狗 egg鸡蛋 pear梨
重点句型
What‟s on the table?桌子上是什么？
Please have one.请吃一块。
了解句型
Can you make cakes? 你会做蛋糕吗？
But my mum can. 但是，我的妈妈会。
Can she make buns? 她会做馒头吗？
音标：
学习元音字母e在闭音节单词中的读音/ e/ 习题：
一、火眼金睛，找出不同类的单词。
（ ）1. A.peach B.egg C.pear
（ ）2. A.of B.on C.table
（ ）3. A.chick B. ship C. duck
（ ）4. A.have B.bun C.cake
（ ）5. A.hot dog B.dog C.sandwich
二、小小翻译家。
1. What‟s on the table? ?
2. Please have a cake.
3. Can you make cakes? ?
4. Can she make buns? ？
5. Thank you.
三、连线。
What‟s on the table? Yes, I am.
Can you make buns? A plate of cakes.
Please have a cake. Thank you.
四、选择恰当的词，补全对话。
Have A Hello What‟s Thank how
A:Hello,Qiqi!
B:_______,Kate!________on the table?
A:______ plate of cakes.
B:Oh,______ nice!
A:Please_______ one.
B:______ you.
Lesson8 Who is she?
重点词汇
She她 he 他 name名字 three三
了解词汇
Brother兄弟 sister姐妹 father父亲
mother母亲 teacher老师
重点句型
Who is she?她是谁？
What‟s your name?你叫什么名字？
My name is Peter.我的名字叫皮特。
How old are you?你多大了？
I‟m three.我三岁了。
了解句型。
We are brother and sister.我们是兄妹。
That girl looks like you.那女孩看起来想你。
He‟s my little brother.他是我的小弟弟。
He looks like me.他看起来像我。 音标：
学习元音字母e在开音节单词中的读音/ i/.
语法：That girl是第三人称单数，所以look后加s.
He是第三人称单数形式，所以like 后加s. 习题：
根据汉语意思写出英语单词。
蛋糕________ 有_______ 盘子______ 圆桌 ______
兄弟________ 姐妹_______名字_______
把下列单词组合成句子。
1. brother My is little he ._____________________
2.That who girl is ?________________ ________?
3.open please door the .____________________.
4. She you like look ._____________________.
小小翻译家。
My brother looks like me.______________________.
2.A plate of cakes.____________________________.
3.Who is that girl?____________________________.
她是谁？___________________________________?
请吃一块蛋糕。_____________________________.
Lesson9 I have a kite.
重点词汇。
Kite风筝 fly放飞 bike自行车 ride骑
Why为什么 white白色的 toy玩具
重点句型
1.I have a kite.我有一只风筝。
2. Can you fly it?你能放飞它吗？
3.I have a new bike.我有一辆新的自行车。。
四、了解句型。
1.It‟s a toy bike.它是一辆玩具自行车。
2.But we can‟t.但是我们不能。
3.Let‟s ride it.让我们骑它吧。
4.How nice!真漂亮啊！
五、音标
1.学习元音字母i在开音节单词中的读音/ æ /
2.字母y是半元音，当它出现在词首时是辅音字母，
读/j/,当它出现在词中间或词尾时常是元音字母，读音i相同。
六、语法：1.how 引导感叹句，后跟形容词。
2.Why 是个缩略句，完整形式是：“Why can‟t we ride it?” 习题：
写出下列单词的汉语意思。
fly_______ ride _______ white_____
Why ______ name______
选一选。
（ ）1.I have _____toy bike. A.a B.an C. the
（ ）2._____ you fly the kite? A.Is B.are C.can
（ ）3.Let‟_______a bike. A.fly B.ride C.have
（ ）4.___ nice the kite is! A.What a B.How a C.How
（ ）5.We can‟t ride it. It‟s a _bike. A.new B.toy C.small
三、情景交际。
1你想约同学去放风筝，该怎么说：
__________________________________ ____.
2.老师让同学们合上书时该怎么说：
__________________________________ ___.
3.爸爸给你买了一辆新自行车，你决得漂亮该怎么说：
____________ _ ____.
4、 Tom穿了一件崭新的小西装，你觉得很酷该怎么说：
__________________ ________.
Lesson10 It‟s cold
重点词汇
go去，走 home家 still仍然 nose鼻子 close关上
了解词汇
cold冷的 hot 热的 fine晴朗的 sunny晴朗的
rainy下雨的 cloudy多云的 windy刮风的
重点句型
It‟s so cold！天气真冷！
Are you cold?你冷吗？
My nose is running.我在流鼻涕。
了解句型
Then let‟s go home.OK. 那么让我们回家吧。
Are you still cold? 你还冷吗？
Let me close the door. 那么让我关上门。
音标:学习元音字母o在开音节单词中读/əu/,
但字母o在词尾时并不是全读o,而读/u:/,
如do,who.
习题：
写出下列单词的汉语意思。
how nice______ of course ______ go home ________
toy bike ______ close the door ________
小小翻译官。
Oh,it‟s so cold._______________________.
Then let‟s go home.______________________.
我在流鼻涕。_____________________________.
Are you still cold?____________________?
Then let‟s go home.__________________.
为句子选出正确的答语。
A Thank you. B. Yes,it is. C.Yes,I‟m cold
( )1.Let me help you.
( )2.Are you cold?
( )3.Is it cloudy?
Lesson11 Visiting a friend
重点词汇 thanks谢谢 cock可乐
了解词汇 tea 茶 milk 牛奶 water 水
重点词汇
Who‟s it? 是谁？
How do you do? 你好。
How are you? 你好吗？
Have a cake? 吃块蛋糕吧？
Come in,please. 请进
了解句型
This is my mum. 这是我的妈妈。
A coke, please？喝瓶可乐？
No,thanks.不，谢谢。
音标：
本课学习元音字母u在开音节中的读音/ju:/.
能用Have a cake?句型邀请他人吃东西。
习题：
选出下列单词中划线部分发音不同的一项。
( )1. skate plate cat
( ) 2. tube hut nut
( )3. swim rice nice
( ) 4. mop nose rose
( ) 5. dress she vest
二、将下列句子重新排序。
（ ）It‟s me.
（ ）Come in,please.
（ ）Who is it?
（ ）How are you tom?
（ ）Oh,it‟s you,Eve.
（ ）I am fine.Thank you.
情景交际。
别人向你说谢谢，你应说：
________ ______.
朋友请你吃蛋糕，你不想吃，应说：
______ __.
同学来你家，你请他进来，应说：
______ ___.
有人按门铃，你想问是谁，应说：
_____ ___?
Lesson12 Revision
重点词汇
thing东西，事情 get得到，摘 five五
six六 nine九 sing唱
了解词汇
Birthday生日 give给 her她（宾格），她的
Happy高兴地 some一些 count数 four四
Candle蜡烛 seven七 eight八 great太棒了
重点句型
What a big pig! 好大一个蛋糕啊！
Happy birthday. 生日快乐。
Are you ten? 你十岁了吗？
Great! 太棒了！
了解词汇
Let me get the apples. 让我摘些苹果。
So many good things. 这么多好东西。
Let‟s have the good things. 让我们来吃好吃的吧。
Let‟s count the candles. 让我们数一数蜡烛。
语法：1.人名后加‟s表示…的。
2．Give+人+物品，表示给某人什么东西。
3.what引导感叹句后跟名词；
4．how引导感叹句，后面跟形容词。
习题：
给下列单词分类。
seven rainy bun tea egg cloudy hot dog
Coke eight windy cake sandwich rice milk
饮料类：___________________________
数字类：____________________________
食物类：___________________________
天气类：____________________________
情景交际
聚会时请朋友吃东西，你该说：
_________________________ ___.
你想赞美同学的英语说得太棒了，应该说：
________________ ____.
同学过生日，你祝他生日快乐，应说：
___________________ ____.
小小翻译家
This is my mum._____________________.
Come in please._____________________.
Have a cake._______________________.
Not at all.________________________.
Please open the door.________________.
Have some Coke.______________________.
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